Eget didaktiskt material – Presentation

Nu är det hög tid att presentera mitt didaktiska material i denna blogg!

Redan under den första fältdagen i förskoleklass uppstår en idé kring materialets innehåll. Vid biblioteksbesöket ser jag hur flera barn hänger kring böckerna om dinosaurier. Eftersom klassen inte arbetar med något specifikt tema väljer jag att spinna vidare på barnens visade intresse. Att även jag tycker det är spännande med dinosaurier är ett plus, arbetet blir lättare och roligare om även jag är nyfiken och känner engagemang.

Det finns en mängd olika böcker om dinosaurier, både faktaböcker och sagoböcker. Ett sätt att gå in i ett temaarbete kan vara att utgå från en sagobok eller berättelse. Jag hittar boken ”Ivar träffar en Diplodocus”, den får bli utgångspunkt för mitt didaktiska material. Från andra böcker och från internet får jag fakta och idéer. 

Jag vill göra en e-bok, något vi provat på i termin 3. Kul och enkelt att själv sätta ihop och välja innehåll, bilder och text, utifrån sådant man vill lyfta. E-boken skapas i appen Book Creator, jag blandar berättelse med fakta och lägger in enstaka ord för att utmana barnen till att själva läsa.

I didaktiskt material ska det ingå eget skapande kopplat till ett estetiskt ämne. Under vårt första pass i textil med Cathrine Berg[1] får jag för första gången arbeta med ull och prova på tovning, något som uppskattas. Klarar jag att skapa en dinosaurie i tovad ull? Jag bestämmer mig för att ta mig an utmaningen och av Berg får jag ull och tovnål. Perfekt, kan nu arbeta vidare med uppgiften hemma. Dinosaurien i boken ”Ivar träffar en Diplodocus” blir underlag till min Ture.

Först skapar jag en stomme av gula disksvampar, piprensare och gummiband. Därefter klipper jag smala remsor av gammalt lakan som jag lindar runtom för att bättre få till formen. Efter dessa moment är det bara att sätta igång att tova. Sakta men säkert växer något som liknar en dinosaurie fram.

E-bok och Ture utgör grunden i mitt didaktiska material. Ture ska få introducera minitemat för barnen och vara med under arbetets gång. En låda blir hans hem, den dekoreras och vulkanen av Papier maché från workshop i bild med Mats Andersson[2] får också plats. Nästa steg är att göra en mer detaljerad planering inför de aktiviteter jag ska hålla under VFU.

---

[1] Cathrine, Berg. Workshop: Textil 1. Campus Varberg, 2016-01-25.

[2] Mats, Andersson. Workshop: Bild 2. Campus Varberg, 2016-02-19.